報告題目：AI的能與不能——從工具賦能到倫理反思
報告人：葉穎涵 館員
邀請人：崔淼 教授
報告時間及地點：2025年12月13日 9:00-12:00 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院B309
報告人簡況：
葉穎涵，中國，大連理工大學(xué)圖書館館員，開設(shè)《信息素養(yǎng)與科研創(chuàng)新》《數(shù)據(jù)思維與可視化敘事》《信息檢索》等多門素養(yǎng)培育類課程。曾獲全國高校信息素養(yǎng)教育研討會微課一等獎、案例一等獎；多次獲評遼寧省信息素養(yǎng)大賽 “最佳指導(dǎo)教師”。指導(dǎo)學(xué)生參加2025年全國大學(xué)生“AI+信息素養(yǎng)大賽”斬獲特等獎，獲評全國“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。曾受邀在中國圖書館學(xué)會大講堂、遼寧省高校圖工委培訓(xùn)、大連市委網(wǎng)信辦數(shù)字素養(yǎng)論壇等平臺開展專題講座。
報告內(nèi)容 摘要：
如果ChatGPT能一鍵生成論文框架,
如果DeepSeek能快速拆解學(xué)科復(fù)雜模型，
當(dāng) AI 逐漸滲透科研全流程，你是否也有這樣的困惑——
AI 能替代文獻(xiàn)梳理的繁瑣，但能替代對研究脈絡(luò)的深度洞察嗎？
本期講座將直面AI時代的核心困惑：
何為學(xué)習(xí)科研的核心要義？
如何高效使用AI工具？
“無所不能”的AI，邊界在哪里？
講座聚焦這三大核心問題展開分享，通過實際案例，幫助厘清AI的工具屬性——它是助力學(xué)習(xí)科研的“加速器”，而非取代自主學(xué)習(xí)及研究的“替代品”；同時傳授適配學(xué)科學(xué)習(xí)與科研進(jìn)階的 AI 使用技巧，提升效率；界定 AI 在學(xué)術(shù)規(guī)范、倫理準(zhǔn)則等方面的邊界。引導(dǎo)在借力工具提效的同時，守住學(xué)習(xí)科研本質(zhì)，真正實現(xiàn)AI賦能學(xué)業(yè)成長。
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【關(guān)閉】
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