?工商管理一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案（2020）

（一級學(xué)科（專業(yè)）代碼：1202 授予：管理學(xué)碩士學(xué)位）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科以學(xué)校“雙一流”建設(shè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)渚哂袊H視野的高層次拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，在企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、會計學(xué)、項目管理、旅游管理、金融管理、環(huán)境管理及知識產(chǎn)權(quán)管理等領(lǐng)域，培養(yǎng)能夠勝任教學(xué)、科研和管理工作的高級綜合素質(zhì)人才。學(xué)位獲得者應(yīng)具有先進(jìn)的管理理念、扎實系統(tǒng)的工商管理學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，掌握本學(xué)科的前沿動態(tài)；具有客觀的批判性思維能力、準(zhǔn)確生動的表達(dá)能力、突出的科研實踐能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和開闊的國際視野；具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)隊精神。

二、學(xué)科、專業(yè)及研究方向簡介

工商管理一級學(xué)科設(shè)立以下二級學(xué)科碩士點。

1、企業(yè)管理碩士點

企業(yè)管理碩士點具有一支學(xué)科研究方向廣泛、實踐經(jīng)驗豐富、理論知識淵博的企業(yè)管理研究和教學(xué)的專家隊伍，在研究方向上擁有教育部工程中心、省重點實驗室、大連理工大學(xué)CIMS中心、人力市場營銷研究所、法學(xué)研究所等研究單位，為研究生的專業(yè)化培養(yǎng)創(chuàng)造了優(yōu)秀的實踐空間。主要研究方向有：

（1）企業(yè)戰(zhàn)略管理；

（2）生產(chǎn)管理與物流管理；

（3）市場營銷；

（4）組織行為與人力資源開發(fā)管理；

（5）企業(yè)法律環(huán)境等

2、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理碩士點

技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)科承接了大量國家級基金、企事業(yè)委托課題，產(chǎn)生豐富的科研成果，。在研究生培養(yǎng)方面采取研究生參加助研、助教、助管等方法，幾乎所有科研課題均有研究生參加，促進(jìn)了研究生綜合素質(zhì)和綜合競爭力的提高，研究生在某些項目中起到了重要作用。主要研究方向有：

（1）創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理；

（2）創(chuàng)業(yè)管理與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；

（3）產(chǎn)業(yè)及區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展

（4）技術(shù)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)評價與分析；

（5）高技術(shù)企業(yè)發(fā)展管理

3、會計學(xué)碩士點

會計學(xué)碩士點圍繞最新會計理論和企業(yè)財務(wù)工作實際，注重發(fā)揮理工院校在數(shù)量方法上的優(yōu)勢，將會計理論問題定量化、會計行為分析實驗化，形成了與資本市場誠信建設(shè)和投資者利益保護(hù)密切相關(guān)的特色研究方向。主要研究方向有：

（1）盈余管理與會計舞弊識別；

（2）財務(wù)管理決策理論與方法；

（3）價值鏈會計與戰(zhàn)略成本管理；

（4）行為會計與行為財務(wù)

4、項目管理碩士點

項目管理是近年來順應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而設(shè)立的新的學(xué)科方向，在實踐中應(yīng)用十分廣泛。在研究生培養(yǎng)方面，該碩士點鼓勵研究生參加助研、助教、助管等工作，幾乎所有科研課題均有研究生參加，以促進(jìn)研究生的綜合素質(zhì)和綜合競爭力的提高。主要研究方向有：

（1）現(xiàn)代項目管理方法與技術(shù)；

（2）投、融資體制創(chuàng)新；

（3）研發(fā)項目管理；

（4）項目風(fēng)險管理；

（5）企業(yè)項目治理

5、旅游管理碩士點

旅游管理碩士點適應(yīng)旅游市場發(fā)展的需要，緊隨國際旅游研究的熱點，其培養(yǎng)的畢業(yè)生成為企業(yè)、政府、社區(qū)和其他組織的管理人員、專門技術(shù)人才和旅游學(xué)術(shù)研究人員。主要研究方向有：

（1）旅游規(guī)劃與管理；

（2）旅游娛樂經(jīng)濟(jì)；

（3）城市與鄉(xiāng)村旅游管理；

（4）旅游企業(yè)管理；

（5）旅游影響管理

6、金融管理碩士點

隨著國家金融體制改革和國民經(jīng)濟(jì)和社會的全面發(fā)展，對金融領(lǐng)域高級人才的需求不斷增加。金融管理主要針對金融產(chǎn)品創(chuàng)新、金融資產(chǎn)定價以及金融風(fēng)險管理等方面的定量問題進(jìn)行研究，為金融機構(gòu)實施精細(xì)化、定量化管理提供數(shù)量決策模型。主要研究方向有：

（1）資產(chǎn)定價與風(fēng)險管理理論與方法；

（2）商業(yè)銀行風(fēng)險管理理論與方法；

（3）企業(yè)投融資決策與證券投資決策；

（4）期貨交易風(fēng)險管理理論與方法

7、環(huán)境管理碩士點

環(huán)境管理碩士點是國內(nèi)首批批準(zhǔn)的自主設(shè)置的環(huán)境管理學(xué)科點。該學(xué)科點批準(zhǔn)之前，一直在技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科點設(shè)置生態(tài)規(guī)劃與發(fā)展研究方向，成果積累豐富。主要研究方向有：

（1）生態(tài)規(guī)劃與管理；

（2）環(huán)境管理系統(tǒng)分析；

（3）綠色供應(yīng)鏈管理；

（4）生態(tài)設(shè)計；

（5）一體化資源效率管理

8.知識產(chǎn)權(quán)管理碩士點

根據(jù)國內(nèi)外該學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，結(jié)合大連理工大學(xué)多年來在知識產(chǎn)權(quán)管理領(lǐng)域人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)方面的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，2017年我校申請獲批自主設(shè)置該學(xué)科點。面向我國知識產(chǎn)權(quán)管理人才的現(xiàn)實迫切需求，圍繞著知識產(chǎn)權(quán)全球化競爭、新興領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新驅(qū)動等領(lǐng)域出現(xiàn)的新理論、新問題和新實踐展開研究。

“知識產(chǎn)權(quán)管理”學(xué)科點盤錦校區(qū)學(xué)生的培養(yǎng)與管理由盤錦校區(qū)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院負(fù)責(zé)。

研究方向包括：

（1）知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略管理

（2）知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)營與法務(wù)管理

（3）知識產(chǎn)權(quán)分析工具與方法

三、培養(yǎng)方式

以課程學(xué)習(xí)和參與科學(xué)研究為主，重點進(jìn)行科學(xué)研究方法、團(tuán)隊合作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師（組）負(fù)責(zé)研究生日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制訂和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計劃、組織安排開題、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。在研究生培養(yǎng)過程中，注重碩士生自學(xué)、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

積極與境外知名高校和科研機構(gòu)開展國際化聯(lián)合培養(yǎng)，鼓勵同校內(nèi)開展跨學(xué)科交叉型培養(yǎng)。建立必要的競爭和淘汰機制，確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

四、學(xué)習(xí)年限

1、學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生基本學(xué)制為3年，在校修業(yè)年限為4年，申請學(xué)位最長年限不得超過5年（含休學(xué)時間）。

2、研究生因參軍入伍、創(chuàng)業(yè)休學(xué)的，其在校學(xué)習(xí)時間上限將根據(jù)審批時的約定和國家相關(guān)規(guī)定順延。

五、課程學(xué)分要求與設(shè)置

實行學(xué)分制，學(xué)分分為課程學(xué)分和論文學(xué)分兩部分，均為必修環(huán)節(jié)。課程學(xué)分包括全校公共必修課、大類基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課和公共選修課等課程學(xué)分；論文學(xué)分包括學(xué)術(shù)活動、開題、中期和實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)。

課程學(xué)分總學(xué)分不低于32學(xué)分；學(xué)位必修課不低于21學(xué)分；選修課不低于11學(xué)分。

具體課程設(shè)置見附表。

六、論文工作必修環(huán)節(jié)

學(xué)位論文工作是全面培養(yǎng)碩士生樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、掌握科學(xué)研究的基本方法和培養(yǎng)獨立工作能力的重要環(huán)節(jié)。論文研究工作應(yīng)注重培養(yǎng)碩士生文獻(xiàn)查閱與綜合能力、理論分析與計算能力，并應(yīng)特別注重培養(yǎng)和提高碩士生獨立工作能力和開拓創(chuàng)新的能力。

研究生在完成課程學(xué)習(xí)、滿足課程學(xué)分要求的基礎(chǔ)上，即進(jìn)入論文工作環(huán)節(jié)，要求完成研究生培養(yǎng)過程中的論文學(xué)分和必修環(huán)節(jié)任務(wù)。

1、開題、中期檢查

開題、中期檢查按照大連理工大學(xué)研究生院及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院制定的相關(guān)實施細(xì)則執(zhí)行。

開題是研究生培養(yǎng)過程中開展學(xué)位論文工作的首要環(huán)節(jié)。碩士研究生在第3學(xué)期內(nèi)完成開題報告。碩士生開題由學(xué)部組織，在碩士生所在研究所或一級學(xué)科范圍內(nèi)，由若干名本學(xué)科或相近學(xué)科教授或副教授參加，以學(xué)術(shù)報告方式集中進(jìn)行。

中期考核是檢查研究生學(xué)位論文進(jìn)展?fàn)顩r、幫助學(xué)生把握學(xué)位論文方向、提高學(xué)位論文質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。

學(xué)術(shù)型碩士研究生中期考核應(yīng)在第4學(xué)期的期末進(jìn)行，由研究所或各個學(xué)科點組織進(jìn)行。要求碩士生必須提交論文已經(jīng)完成部分的全文。

2、學(xué)術(shù)活動

研究生學(xué)習(xí)期間須參加各種學(xué)術(shù)活動不少于12次，并填寫學(xué)術(shù)活動記錄表，記錄學(xué)術(shù)活動內(nèi)容和收獲。

七、科學(xué)研究及學(xué)位論文要求

學(xué)位論文要求具有系統(tǒng)的研究思路和計劃，反映系統(tǒng)科學(xué)的研究過程和研究方法，有一定的獨立見解和學(xué)術(shù)探索。論文應(yīng)具有較豐富的工作量，有明確而可信的研究結(jié)論。論文的撰寫應(yīng)按照《大連理工大學(xué)碩士和博士學(xué)位授予工作細(xì)則》及學(xué)位管理相關(guān)文件要求執(zhí)行，論文格式嚴(yán)格按照大連理工大學(xué)各類研究生學(xué)位論文模板執(zhí)行。

八、參考書目及相關(guān)重要學(xué)術(shù)期刊

教學(xué)參考書由授課教師指定；

相關(guān)重要學(xué)術(shù)期刊以大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部認(rèn)定的國內(nèi)外重要期刊目錄為依據(jù)。

九、論文評審與答辯

學(xué)位論文撰寫格式嚴(yán)格按照大連理工大學(xué)各類研究生學(xué)位論文模板執(zhí)行；論文的查重、外審（抽審）、預(yù)答辯和答辯嚴(yán)格按照《大連理工大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》及學(xué)位管理相關(guān)文件的要求執(zhí)行。

十、畢業(yè)及學(xué)位授予

修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，則準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書；經(jīng)學(xué)部學(xué)位評定分委員會審核，報校學(xué)位評定委員會討論通過后可授予碩士學(xué)位，并發(fā)給學(xué)位證書。

學(xué)科點長意見：學(xué)部（學(xué)院）學(xué)位分委員會審批意見：

點長簽字：主席簽字：

日期：日期：

附件1：工商管理碩士研究生課程設(shè)置

總學(xué)分≥32，其中必修學(xué)分≥21

注1：“創(chuàng)新實踐”學(xué)生不需選課，可通過參與以下任何一項工作，并達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)院認(rèn)定后獲得2個學(xué)分，完成多項學(xué)分不累加：

1）學(xué)術(shù)論文：以第一作者或?qū)煹谝蛔髡弑救说诙髡甙l(fā)表（含正式錄用）期刊論文1篇以上。論文發(fā)表期刊范圍包括學(xué)院公布的國際期刊、國內(nèi)重要期刊、CSSCI（含擴展版）檢索刊源；

2）案例撰寫：撰寫中國管理案例共享中心入庫案例或百優(yōu)案例或哈佛毅偉案例1篇以上；

3）科創(chuàng)競賽：教育部評估的A類競賽：中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生物流設(shè)計競賽，以及中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，參加上述競賽省級以上比賽并獲獎；

4）診斷咨詢：到企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)研，完成診斷咨詢報告并通過學(xué)院驗收。

注2：在讀期間需聽取學(xué)術(shù)報告12次以上，作為畢業(yè)要求，但不計入總學(xué)分。

附表2：中文授課國際碩士生課程設(shè)置表

總學(xué)分≥32，其中必修學(xué)分≥21

注1：“創(chuàng)新實踐”學(xué)生不需選課，可通過參與以下任何一項工作，并達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)院認(rèn)定后獲得2個學(xué)分，完成多項學(xué)分不累加：

1）學(xué)術(shù)論文：以第一作者或?qū)煹谝蛔髡弑救说诙髡甙l(fā)表（含正式錄用）期刊論文1篇以上。論文發(fā)表期刊范圍包括學(xué)院公布的國際期刊、國內(nèi)重要期刊、CSSCI（含擴展版）檢索刊源；

2）案例撰寫：撰寫中國管理案例共享中心入庫案例或百優(yōu)案例或哈佛毅偉案例1篇以上；

3）科創(chuàng)競賽：教育部評估的A類競賽：中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生物流設(shè)計競賽，以及中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，參加上述競賽省級以上比賽并獲獎；

4）診斷咨詢：到企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)研，完成診斷咨詢報告并通過學(xué)院驗收。

注2：在讀期間需聽取學(xué)術(shù)報告12次以上，作為畢業(yè)要求，但不計入總學(xué)分。

附表3：英文授課國際碩士生課程設(shè)置表

總學(xué)分不低于 32 學(xué)分；必修課不低于21學(xué)分

注1：“創(chuàng)新實踐”學(xué)生不需選課，可通過參與以下任何一項工作，并達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)院認(rèn)定后獲得2個學(xué)分，完成多項學(xué)分不累加：

1）學(xué)術(shù)論文：以第一作者或?qū)煹谝蛔髡弑救说诙髡甙l(fā)表（含正式錄用）期刊論文1篇以上。論文發(fā)表期刊范圍包括學(xué)院公布的國際期刊、國內(nèi)重要期刊、CSSCI（含擴展版）檢索刊源；

2）案例撰寫：撰寫中國管理案例共享中心入庫案例或百優(yōu)案例或哈佛毅偉案例1篇以上；

3）科創(chuàng)競賽：教育部評估的A類競賽：中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生物流設(shè)計競賽，以及中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，參加上述競賽省級以上比賽并獲獎；

4）診斷咨詢：到企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)研，完成診斷咨詢報告并通過學(xué)院驗收。

注2：在讀期間需聽取學(xué)術(shù)報告12次以上，作為畢業(yè)要求，但不計入總學(xué)分。