卓越行動派第一周活動紀(jì)實

我是一名大學(xué)生。

我年輕，我有想法。

我熱愛改變，熱愛不同。

我剛剛度過有些不平凡的一周。

我是一名黨員。

我敢說，更敢做。

我認(rèn)為政治是認(rèn)識世界的一種方式。

我認(rèn)為通過政治我們可以改變這個世界。

我在管經(jīng)。

我了解社會主義核心價值觀。

我用行動詮釋卓越。

我是卓越行動派。

從第8周起，卓越行動派又迎來了第二期踐行者們。他們以青年的思維理解著什么是社會主義核心價值觀，他們著重從個人層面研讀并踐行，用實際行動讓社會主義核心價值觀照亮生活的每一天。

卓越行動派二期班活動紀(jì)實，“卓越行動派”們繼續(xù)走在行動的路上！

   本14“卓越六人小分隊”之大連兒童村進行志愿者活動

    2016年4月24日本是個該舒舒服服睡一覺的周末，齊丹霞同學(xué)確早早地起了床。7：40，她與同學(xué)們一同乘上了去往大連兒童村的車。大連陽光溢鴻兒童村位于旅順，是一所救助服刑人員未成年特困子女的民間慈善機構(gòu)，5年來先后救助過數(shù)十名服刑人員的未成年子女，在社會上引起了不小反響，與大工也有著不可分割的關(guān)系。齊丹霞一行人收到了小朋友們的熱烈歡迎，與小朋友們進行了互動交流活動，她們?yōu)樾∨笥褌儽硌萘司臏?zhǔn)備的節(jié)目，小朋友們也把最拿手的“小蘋果”擺上了舞臺。節(jié)目過后是游戲環(huán)節(jié)，無論是來自大學(xué)的大朋友，還是當(dāng)處的小朋友們無一不是玩的十分開心。到了午飯時間，她們還幫小朋友們包餃子。共同度過了令人難忘的一天。

本12“非常6+2小組”之第一周活動紀(jì)實

  “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

   劉妍芬同學(xué)從接穿單的點滴小事做起，弘揚友善的正能量。“面對發(fā)傳單的人，手中空閑時，微笑著接受傳單，減輕他們的負(fù)擔(dān)，或者笑著說謝謝不用了，體現(xiàn)對他們的尊重。這對自己而言的舉手之勞，對他人來說可能是大忙。”

   辛姝怡同學(xué)的行動關(guān)鍵詞是友善，力求將友善向更遠的地方傳遞。“我把不需要的書籍和衣物借助自強社的平臺捐給需要的人，并希望大家收拾寢室的時候能有意識地把這些有捐贈價值的物品單獨放置，等待自強社的同學(xué)來收取。”

辛姝怡同學(xué)整理好的書籍

   劉爽同學(xué)的主攻詞是敬業(yè)， 她一直自覺學(xué)習(xí)黨章，并用以檢查自己的言行。在日常生活中，她認(rèn)識到對自己的約束不夠，有些言行仍然不夠規(guī)范，因此應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)黨章，不斷規(guī)范自己的言行，成為一名優(yōu)秀的黨員。

本12“好好學(xué)習(xí)小組”創(chuàng)新引領(lǐng)卓越行動

    2016年4月22日，管經(jīng)卓越行動派“好好學(xué)習(xí)”小組進行了小組的第一次線上行動討論，本次討論選擇了“創(chuàng)新”這一關(guān)鍵詞作為本周的行動方向，小組成員郭思博、李梧銘、張穎欣等8個成員積極分享了自己的目標(biāo)，并發(fā)表了對其他小組成員觀點的看法，最后分別對下周關(guān)鍵詞進行了提議，討論效果良好。

8位成員對“創(chuàng)新”這一主題有了更深刻的認(rèn)識，并表示在接下來的大學(xué)生活中要逐步培養(yǎng)創(chuàng)新思維，將創(chuàng)新融入到學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。